据《21世纪经济报道》的消息，近日，包括黑龙江、辽宁等多省出台文件，以现金奖励入职养老服务机构的毕业生，入职养老服务机构的全日制高等院校、高（中）等职业技术学校（含同级技工学校）毕业生，最高可奖励6万元。

在我国老龄化程度不断加深的背景下，养老行业缺人，尤其是缺科班人才的问题，由来已久。相比于由下岗再就业人群和农村进城务工人员组成的一线养老护理主力军，科班出身的养老服务相关专业人才接受了更加系统化、规模化和专业化的职业教育，受益于从职业道德到职业能力的全面培养，他们更具竞争力，也更受养老机构的欢迎。

事实上，近年来已有不少地方相继出台养老人才培训和补贴的相应政策。这对于提升养老护理专业在初、高中学生升学时的接受度，无疑具有一定的刺激作用。一个明显的例子是，长沙民政职业技术学院最初设立智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理两个养老相关专业时，招生比较困难，而近年来专业热度逐渐升温，到2023年平均每个录取指标有2个学生报名。

不过，在养老服务相关专业逐渐走热的同时，一个不容忽视的尴尬现实是，从用人端反馈的情况来看，养老护理科班生愿意待在一线岗位的寥寥无几，大多在入职后转型成为行政管理人员。个中原因，一方面是养老护理员待遇与工作量不匹配，另一方面则与职业晋升通道受限、社会对养老工作抱有偏见等因素有关。因此，就破解养老护理科班学生“愿学不愿干”的问题而言，提升从业人员待遇和改善职业发展路径“一个都不能少”。诸如推进养老护理技能人员职业资格制度改革、推进各地职业院校与养老企业深度开展产教融合等手段，都应成为激活养老护理人才就业意愿、完善人才评价体系的探索之举。本报评论员彭臻玉