12月10日下午，株洲潇湘国际影城首开电影行业先河，将看电影与亲子教育、大中小学生社会实践、心理建设、开口说话、大声朗读、畅想未来，自主写梦想相结合，有效解决青少年厌学、逆反、抑郁、躺平、补课后遗症、家长“唯分数”等心理问题。

“光影育人亲子开放课堂”现场

大手拉小手，118组湖南工业大学研究生、大学生和株洲中小学生及家长、共计354名观众，观看根据张桂梅真实事迹改编、海清领衔主演的电影《我本是高山》。

观影后，“观影育人导师”邰勇夫上台讲述他当年的高考故事。邰勇夫鼓励学生和家长台下写梦想，上台说梦想。开始只有个别同学和家长被邰勇夫强拉上台，后来接二连三，一个又一个的学生、一组又一组的家庭，争先恐后主动上台说梦想、朗读梦想。

观影后，研究生、大学生写职业生涯规划，中小学生写梦想，家长写感悟

学生和家长突破自我，走上台敞开心扉，当众表达，说出自己的心愿、梦想，紧张、激动、兴奋，有的热泪盈眶，迸发出了发自内心的“热爱学习”的情感动力。

上高二的廖同学在小学低年级阶段，本是一位开朗、爱笑、爱学习的快乐女孩，后来每天补课，从周一补到周日，周末、节假日、寒暑假全天封闭式补课，造成初中厌学，高中逆反，跟父母拒绝说话，有事用微信交流……这次“光影育人”活动，廖同学突破了心理障碍，人生第一次上台，在株洲潇湘影城这样盛大的场面，说出了自己的梦想：“我要成为像张桂梅那样的老师、那样的校长！”

活动结束，廖同学脸上的阴郁不见了，绽放出灿烂的笑容。

心理卫生专家徐严秀医生表示：“让孩子看优秀电影，自由畅想、自主规划人生，写梦想，说梦想，这是实现自我教育、心理疗愈的最好方法。影院舞台中央，万众瞩目，是能量最高的地方。当孩子和家长突破了舞台障碍，站上讲台，自信心会成倍增长，热爱学习、创造美好生活的力量被激发。他们体验到一种喜悦、激动、兴奋、克服舞台恐惧的成就感，这样的高光时刻，会成为孩子和家长以后战胜各种困难的心灵力量。”

这场“光影育人亲子开放课堂”“大学生与中小学生结对交友”“看电影、学英雄、树信念、写作文”活动，由株洲市妇女联合会指导，共青团湖南工业大学委员会主办，株洲市天元区教育局、株洲市荷塘区教育局支持，株洲潇湘国际影城、邰勇夫工作室专家团队承办。

邰勇夫指导学生和家长“看电影、学英雄、树信念、写作文”

活动的策划者、发起者是作家邰勇夫。据介绍，邰勇夫少年时代正逢学校停课，他当时生活在东北山区农村，没有电灯，但一年当中会有几次看电影的机会，每一次看电影都要翻山越岭，走上二十多里崎岖山路，到附近有电灯的村子才能如愿以偿。他的少年梦想，都来自于小时候看过的电影。

当邰勇夫从株洲妇联副主席朱新艳手中接过湖南潇湘影院投资管理有限公司颁发给他的“光影育人导师”聘书时，他发出倡议：“倡议每一位家长，无论工作有多忙，每周抽出半天时间，陪伴你们的孩子，共同学习、共同看电影、共同成长，创建学习型家庭；倡议每一位研究生、大学生，走上高山之巅，放眼世界，不要把目光局限在我做这件事能马上发财不？你首先要考虑的是：我能给社会带来什么？”他表示：“将通过共同努力，让一个又一个城市成为不设围墙、光影育人亲子开放大学！”

据了解，此次光影育人活动收获了学生和家长200多篇好作文。