“活到老，学到老”这句话家喻户晓，许多老年人更是以此为座右铭来激励自己老有所学，这是因为学习能让老年朋友的生活更充实。然而，部分老年朋友老有所学的积极性还有待提升。老有所学贵在坚持，要努力克服“老学不宜”的思想观念、“老学无用”的消极心理、“老学吃力”的畏难情绪。

古人讲“三十不学艺，四十不读书”。于是，有的老年人觉得，自己现在已经没有必要学习了。其实，这是一种误解。我国古代人的平均寿命很短，这句话是告诫人们年轻时要努力学习，不然还没学到本事就老了。这其中并没有说人老了就不宜再学习的意思。老年人应该正确理解古人讲的“三十不学艺，四十不读书”的真正含义，转变“老学不宜”的思想观念，树立“活到老，学到老”的意识，把老有所学当做生活的乐趣，成为一生的追求。

有的老年朋友讲：当学生的时候，整天手捧书本，学习很辛苦；工作之后，还要挤出时间学习，感觉很疲劳；现在不用上班了，该放松了。受“老学无用”观念的影响，有些老年人退休后，整天以玩乐为主，由工作时的紧张状态，变为彻底放松的状态。久而久之，难免会引发一些心理问题，影响身体健康。老年朋友应该认识到，老有所学是非常有必要的，可以说是很有意义，应当克服“老学无用”的消极心理。概括来讲，学习可达到“思想不生锈、观念不落后、知识不陈旧、技能不落伍、生活不单调、健康不折寿”的效果。通过老有所学，可以提高自己的文化素养，开发自身潜能，培养生活情趣，从而丰富老年人休闲生活的内涵。

有的老年人讲，自己岁数大了，记忆力不如从前，对学习感到力不从心。有的老年人说，自己年轻时学习成绩不太好，文化的底子比较薄，工作时以体力劳动为主，到老了再想搞好学习已经晚了，什么也学不成了，对老有所学存在畏难情绪。俗话说，好学不怕根基浅，只要举步就不晚。在我熟识的老年朋友当中就有许多很好的例子。有的老同志退休后开始学习写作方面的知识，创作了大量优秀作品。有的老同志退休前从事水暖维修工作，手里经常拿着榔头和扳手，退休后开始拿起画笔学绘画，甚至还获了奖。

古今中外，一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。老有所学贵在持之以恒，其中的道理，值得老年朋友品味践行。

人力资源和社会保障部离退休干部局局长 刘旭刚