又是一年教师节，向所有老师致敬！为人师表，简简单单四个字，包含了许许多多的操劳、奉献。事实上，教师们不仅在工作时像红烛那样照亮莘莘学子，退休后在很多方面也都是周围人的榜样。

从南京远赴云南山区支教

许多教师退休后，并没有离开自己热爱的教育事业。他们中有的被学校返聘，有的则选择去支教。孙宁生今年70岁，退休前为南京师大附中高级教师。退休后，当了31年教师的孙宁生，选择从繁华的南京前往云南曲靖贫困山区支教。从2011年至今，孙宁生联系了400多名爱心人士和几十个社会团体，采用一对一的方式，资助当地贫困学生和孤儿共230多人。8年多时间里，孙宁生筹集的助学款总额超过30万元。

和孙宁生一样，66岁的武汉大学经济与管理学院退休教授刘伟也选择去云南支教，成为滇西应用技术大学一名“银龄教师”。当然，还有些退休教师走进了跟以往有些不一样的课堂——老年大学。湖北恩施78岁的蔡章武在退休后，受一所老年大学邀请为学员们讲国学。他根据老年大学的特点去讲课，让学员在听故事中品味国学经典、学习国学知识，大受欢迎。

打造文化胡同成风景线

退休教师大多是“宝藏老人”，有学问，有爱心，做起事来还很有方法。

辽宁锦州71岁的陈静退休前是大连一所大学的讲师。退休后，陈静在社区参加活动时，发现身边许多老年人不懂科学养生，有些人还轻信推销人员的宣传，胡乱购买、服用各种保健品。陈静决心给身边的中老年人科普知识，改变他们的一些错误观念。她和爱人一起查找资料，精心汇编后做成课件，在社区活动中心播放给大家看。陈静一边放一边讲解，“大家看我说得有理有据，不再相信一些传言，也不再偏信保健品了”。

山东省莱西市80多岁的昌德松曾是一名中学教师，退休后投身社区志愿活动。“我想做些让大家都能接受，又能流传下去的事。”昌德松说。他以社区教育为平台，结合社区志愿服务组织，创办了文化庭院、社区道德书屋和社区流动报纸书刊服务站。他还以墙画的形式，先后绘制了3条百米长的“文化胡同”。他的做法得到社区肯定，2017年，社区将原来的3条特色文化胡同升级为6条，分别是法德教育胡同、成长关爱胡同、社区文化胡同、传统文化胡同、红色文化胡同、时光印象胡同。这些文化胡同提升了居民对社区的归属感，还成了社区的一道风景线。

有人搞发明有人搞创作

活到老学到老，锐意进取，是退休教师们的另一个特点。山东济南71岁的胡向赤一直热衷于发明创造，包括多功能钥匙架、提包式折叠购物车等。他的发明灵感都源于生活，目的是为了解决生活中遇到的一些难题。退休前，他是山东职业学院的教师，担任学校大学生发明协会指导老师，帮助大学生们获得了170多项实用新型专利。退休后，他决定自己搞发明。至今，他已拥有400多项实用新型专利、60多项发明专利，“我就是喜欢这个，能对社会有贡献就好了”。

江苏徐州78岁的高振东曾是中学教师，为了圆文学梦，在退休后也没闲下来。从2004年起，14年笔耕不辍，他写了4部小说、2部剧本，总共有170万字，其中一部剧本已被影视公司相中。（记者鲍杰）